Qu’il s’agisse du développement physique, des facteurs de motivation, ou de la performance sportive, etc., les athlètes féminines ont des réalités bien différentes de leurs confrères masculins. Pour faire progresser l’équité dans le sport, il est indispensable de prendre en considération ces spécificités pour adapter les programmes d’entraînement aux clientèles féminines. Augmentez la participation et la rétention des filles et femmes en sport en leur offrant un environnement de pratique sportive adapté à leurs besoins.
Ce programme de formation s’adresse principalement aux entraîneur·es (hommes et femmes) engagé·es auprès d’athlètes féminines. Les intervenant·es et décideur·es du domaine du sport qui souhaiteraient en connaître davantage sur le sujet peuvent également participer à la formation.
La formation aborde les particularités des filles et des femmes en fonction des différents héritages. Elle cherche à déconstruire les mythes connus sur les athlètes féminines et le sport au féminin, tout en abordant des pistes de solution.
Deux mythes à déconstruire :
Thèmes abordés :
La formation aborde les particularités des filles et des femmes en ciblant les habitudes de communication apprises socialement. Elle valide les comportements que peuvent adopter les entraineures et entraineurs.
Un mythe à déconstruire :
Quatre caractéristiques sont identifiées et utilisées pour mieux comprendre les filles :
Connaître la différence dans la façon dont les hommes et les femmes s’expriment vous aide à vous assurer que l’ensemble des athlètes soient entendu·es et mieux compris·es, par vous et les autres membres de l’équipe.
→ Chaque atelier peut être suivi individuellement et sans préalable.
Bien que les ateliers puissent être suivis sans préalable, l’équipe d’Égale Action recommande fortement de suivre la formation Facteurs psychosociaux (partie 1) avant la partie 2 et 3 de la série Les particularités des filles en entraînement.
→ Des points PNCE sont accordés pour ces formations.
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